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Stellenanzeige

Fachleiter (m/w/d) für individuelle Förderung an der Turley-Oberschule Oelsnitz/Erzgeb.

Hinweis: Interne Stellenausschreibung ausschließlich für Bedienstete des Freistaates Sachsen

Stelleninformationen

Oberschulen
Qualifikationsebene: Master, Diplom (Universität), Magister, Staatsexamen und vergleichbar
Dienstort: Oelsnitz/Erzgeb.
Anstellungsverhältnis: unbefristet

Bewerbungsfrist: 22.05.2026

Aktenzeichen: R25C-6451/356/32

Bewerbungsadresse

Turley-Oberschule
Schulleiter Herrn Hertel
Turleyring 37
09376 Oelsnitz/Erzgeb.

Logo Karriere - Mach was wichtiges

Fachleiter an Oberschulen sind verantwortlich für die Koordination von Maßnahmen der individuellen Förderung.

 

Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst die individuelle Förderung mit den Schwerpunkten Lernen, Sprache, Emotionale und soziale Entwicklung und dabei insbesondere:

 

·      die Erarbeitung von Förderplänen und daraus resultierenden Fördermaßnahmen,

·      die Schaffung von optimalen Lernvoraussetzungen (räumliche Bedingungen, Unterstützungsmaterialien usw.),

·      die Fortbildung und Unterstützung der Fachlehrer,

·      die Zusammenarbeit mit externen Fachpartnern sowie allen am Schulleben Beteiligten,

·      die Administration der digitalen schulischen Infrastruktur im relevanten Fachbereich.

 

Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:

 

·      eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss „Master of Education“ und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an Mittelschulen/Oberschulen, Grundschulen, Förderschulen, Gymnasien oder berufsbildenden Schulen oder einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer der Oberschule oder eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung, der ein wissenschaftlicher Hochschulabschluss als Grundqualifikation vorhergeht sowie

·      eine mehrjährige Tätigkeit an einer Oberschule.

 

Wir erwarten:

 

·      Fähigkeiten, die individuelle Förderung mit den entsprechenden Schwerpunkten verantwortungsvoll zu koordi­nieren und zu organisieren,

·      Fähigkeiten zur konzeptionellen Arbeit, insbesondere im Bereich der individuellen Förderung sowie der Qualitätsentwicklung und -sicherung,

·      Fähigkeiten zur Kommunikation und Kooperation mit Lehrern, Schülern und Personensorgeberechtigten, insbesondere bezüglich der Koordination pädagogischer Arbeit,

·      hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten sowie umfangreiche PC-Kenntnisse.

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